Simpósio Práticas Ético-Profissionais de Bibliotecários e Arquivistas - 18 de outubro de 2014 - Florianópolis, SC

Neste sábado, 18 de outubro de 2014, com promoção da Linha Informação, Educação e Ética, do Grupo ITS (Informação, Tecnologia e Sociedade) do Departamento de Ciência da Informação e Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFSC,  será realizada a primeira edição do Simpósio Práticas Ético-Profissionais de Bibliotecários e Arquivistas.

Objetiva-se discutir circunstâncias que representam dificuldades e estresse profissional para bibliotecários e arquivistas, abordando-se fatores que contribuem para a fragilização da condição de trabalho e desempenho dos profissionais.

Veja a programação: https://www.sympla.com.br/simposio-praticas-etico-profissionais-de-bibliotecarios-e-arquivistas__23222

ECOS DO XXXVII ENEBD - Brasília, julho de 2014

Na série Diálogos da UNB TV, conversa entre Luiz Milanesi (USP) e Francisco C. Souza (UFSC) realizada em julho de 2014 em que se faz um rápido panorama da Biblioteconomia Brasileira. Dentre os vários aspectos abordados dois destaques: o papel dos Conselhos profissionais e a pesquisa estudantil.

http://l.facebook.com/l/9AQEnKTQyAQGs5rSkzcXccclLf3oOP_4S8DhCEA-X8csQbQ/www.youtube.com/watch?v=c3jFoApXfo4&list=UUUUU5zBnxg55vaXymuFJDPw"

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INFORMAÇÃO PARA A SAÚDE - Fortaleza, Ceará, 16 a 19 de setembro de 2014

Bela mensagem dos Coordenadores do III SINFORGEDS!

"Temos o prazer de recebê-los no III Seminário Internacional de Informação para a Saúde que será realizado no período de 16 a 19 de setembro do corrente ano. O tema deste terceiro seminário é: Ciência da Informação e Proteção da Documentação Sanitária na Sociedade Contemporânea. O III SINFORGEDS tem como objetivos básicos promover discussões e ações que permitam aos participantes conhecer e se apropriar das tecnologias eletrônicas e digitais de informação e de comunicação com vistas à promoção da saúde coletiva, bem como oferecer oportunidades e mecanismos de capacitação para que os participantes conheçam o processo de produção, organização, padronização, representação disseminação e recuperação da informação nas organizações de saúde. Convidamos pesquisadores, profissionais e estudantes de graduação e de pós-graduação das áreas de Ciência da informação, Saúde, Direito, Informática, Gestão e demais interessados a participar do referido evento. Sejam todos bem-vindos ao III SINFORGEDS, à Fortaleza, “Terra do Sol” e da Iracema alencarina!

Um abraço,
Profa. Dra. Virgínia Bentes Pinto e Prof. Dr. Henry Holanda Campos 
Coordenadores do III SINFORGEDS"

Ver a Programação em: http://sinforgeds.com/index.php/sinforgeds/sinforgeds2014/schedConf/program  

No XXXVII CBBD - Brasília 2014.

Com Maria Luiza e Luiz Milanesi após palestra - 21-07-2014

Ecos do XXXVII ENEBD - Brasília 2014

Entrevistas pela UNB TV de palestrantes e de membros da Comissão Organizadora.
https://www.youtube.com/watch?v=JSgHqdyr898&list=UUUUU5zBnxg55vaXymuFJDPw 

Ecos do ENEBD 2014 - Brasília

Mural com muitas fotos de Brasília em: https://www.flickr.com/photos/118898557@N03/

Novo livro sobre Ética em Bibliotecas e Serviços de Informação em lançamento

PRÁTICAS ÉTICAS EM BIBLIOTECAS E SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO - Investigações brasileiras

Francisco das Chagas de Souza, Ana Claudia Perpétuo de oliveira da Silva (Organizadores)

"A presente obra marca, acima de tudo, um espaço reflexivo abrangente, constituindo referencial imprescindível para a reflexão ética de bibliotecários - em sua formação e em sua atuação profissional."

José Augusto Chaves Guimarães
UNESP-Marília

"Os trabalhos aqui reunidos enfocam os espaços em que atuam, como atuam e como poderiam atuar os profissionais bibliotecários em bibliotecas públicas, escolares, universitárias, empresariais e comunitárias. A ética que aqui se discute tem a ver com efeitos de condutas profissionais cujas causas decorrem das escolhas, conscientes ou não, que são feitas por todos os que atuam em bibliotecas e serviços de informação."

Francisco das Chagas de Souza
UFSC-Florianópolis

Editora Interciência
ISBN: 9788571933224
1.a Edição - 2014
Formato 16x23 cm, BROCHURA - 192 páginas
https://www.facebook.com/editorainterciencia?fref=ts

Responsabilidade política do estudante e o futuro do profissional da informação

Com o título Responsabilidade política do estudante e o futuro do profissional da informação será realizado dos dias 20 a 26 de julho próximo o XXXVII ENEBD, em Brasília. Todos os estudantes de Biblioteconomia do Brasil deveriam ir lá para ajudar na discussão da construção de seu futuro profissional. Mais informações: http://www.enebd2014.fci.unb.br/

XV ENANCIB - 27-31 de outubro de 2014 em BH

Começou o período de submissão dos trabalhos para o XV ENANCIB. Mais detalhes: http://enancib2014.eci.ufmg.br/

12-03-2014 :: Dia do bibliotecário requer mais que autoelogio

Eis um recorte de relatório de pesquisa que apresentei no final de 2013 e, nele, veja-se algo da prática profissional na BU-UFSC. O fato levantado, certamente, não coloca o bibliotecário que lá atua em boa posição diante da sociedade.

SOUZA, Francisco das Chagas de. (2013). Expressão de ética profissional bibliotecária nos portais dos sistemas de bibliotecas universitárias de IES sediadas nas regiões norte e nordeste do Brasil classificadas como as dez melhores no ranking universitário da folha (RUF) - 2012  por qualidade em pesquisa.  p. 34-37. Florianópolis, UFSC-CIN. (Relatório de Pesquisa).

[...]

“Todas as IES que fazem parte da amostra aqui examinada são entes vinculados ao Ministério da Educação - MEC e em anos recentes caudatárias de recursos financeiros para implantar o Programa Reuni – de Reestruturação das Universidades. A configuração  dsse Programa em si já revela o  precário cenário que lhe deu origem, isto é, do crescimento sucessivo do ensino superior privado, que forçou o governo federal a investir em novas vagas públicas para, ao menos, não ver em progressiva redução percentual o atendimento público que, há muito tempo, está em menos de 20% da oferta nominal de vagas. Desse modo, o grosso do recurso, empregado de 2007 a 2013, ano de seu encerramento como fonte financeira adicional, foi canalizado para a construção e recuperação de prédios e infraestrura de mobilidade, um tanto para material de suporte ao ensino e laboratórios e a menor proporção para a recuperação de acervos, sua ampliação e adequação das coleções às demandas crescentes (Disponível em: http://reuni.mec.gov.br/. Acesso em: 07/12/2013).

            Um segundo aspecto, de relativo peso, também a ser considerado, é o entendimento que a tal comunidade universitária, de forma geral, tem em relação às finalidades e funções da biblioteca. Na etapa anterior da pesquisa, a única IES que evidenciou todo o sentimento de valor que a biblioteca tem, traduzindo-o em documentos oficiais que a regulamentam a partir de deliberações dos órgãos centrais da Instituição foi a USP. Nas demais IES, em sua quase totalidade, há alguma deliberação dos Conselhos Superiores ou de uma autoridade administrativa com vínculo às reitorias, quando se trata da aplicação de punições aos usuários ou meramente para legitimar o regulamento da biblioteca. Pela extensão com que se manifesta essa cultura de desinteresse pela biblioteca, poder-se-ia designar a maioria dessas chamadas comunidades universitárias, incluídos seus doutores pesquisadores, membros de grupos de pesquisa, etc., como analfabetos bibliotecários. Isto é, têm uma leve noção do que seja a biblioteca como um lugar onde se encontra a informação, ou melhor, livros, mas pouca ou nenhuma noção de como ela poderia operar de maneira mais funcional e com melhor rentabilidade e maximização de benefício que decorreria em contraprestação aos limitados investimentos financeiros realizados.

            Decorrente desse analfabetismo bibliotecário das comunidades universitárias, nas quais também se insere o bibliotecário, incidirá um reflexo devastador na composição qualitativa e quantitativa dos profissionais, assistentes e auxiliares atuantes na biblioteca.  Considerando a necessidade de perfis crescentemente multidisciplinares, essas equipes tendem a prosseguir como vítimas de um isolamento acadêmico, promovido pela ideia generalizada do papel das BUs como bibliotecas depósito.

            Exemplifica essa vitimização, também autoforjada, embora não generalizável, o documento, não debatido pela respectiva comunidade universitária e nem legitimado pelo Conselho Superior da Instituição, que trata da política de desenvolvimento de coleções do Sistema de Bibliotecas da UFSC (SIBI/UFSC), IES que ficou no nono lugar pela qualidade da pesquisa, de acordo com o RUF – 2012. Esse documento, do ano de 2012, é   apresentado como: 

[…] um instrumento para o planejamento e a tomada de decisões que oferece parâmetros eficazes para a formação e a manutenção do acervo, com base nas atividades de ensino, pesquisa e extensão da Universidade, de modo que o SiBi esteja dotado de ferramental e respaldo da comunidade acadêmica. 

            Na página 4 desse documento, disponível em http://www.bu.ufsc.br/design/PolDesColecoes_SIBIUFSC.pdf  e acessado em 07/12/2013, encontra-se a seguinte afirmação: 

A política de desenvolvimento de coleções do SiBi/UFSC tem como objetivo geral definir e implementar critérios para o desenvolvimento de suas coleções de objetos informacionais. Os objetivos específicos são:

a) estabelecer normas para seleção e aquisição de material informacional;

b) disciplinar o processo de seleção, tanto em quantidade como em qualidade,

de acordo com as características dos cursos oferecidos pela instituição;

c) atualizar permanentemente o acervo, permitindo o seu crescimento e o seu

equilíbrio nas áreas de atuação da instituição;

d) direcionar o uso racional dos recursos financeiros;

e) determinar critérios para duplicação de títulos;

f) estabelecer prioridades de aquisição;

g) estabelecer formas de intercâmbio de publicações;

h) traçar diretrizes para a avaliação das coleções;

i)    traçar diretrizes para o desbaste da coleção.

            Além de ser um documento que não representa uma deliberação do Conselho Superior da Instituição, sendo meramente uma declaração de intenções da Biblioteca, essa explicitação de objetivos padece de uma impropriedade, por ter sido plagiado de um documento de política de outra biblioteca. E é mais grave ainda, por terem sido transcritos os objetivos de um documento de política de coleções de uma biblioteca pública, constituindo, por isso, reflexo da vitimização autoforjada, ao revelar a má prática de uma  equipe profissional que não poderá, provavelmente, alegar desconhecimento da origem do documento que foi plagiado.  

            O documento originalmente plagiado pelos bibliotecários da UFSC pertence à Biblioteca Municipal Simões de Almeida (tio), do município português de Figueiró dos Vinhos, situado na região centro de Portugal (Disponível em: http://cm-figueirodosvinhos.pt/c/o-concelho-apresentacao.html. Acesso em: 07/12/2013).

            Originalmente denominado  Política de desenvolvimento de colecções da Biblioteca Municipal Simões de Almeida (Tio), pode ser lido há mais de quatro anos em http://pt.scribd.com/doc/3742203/Politica-coleccoes-BM-Simoes-de-Almeida (último acesso em 0712/2013). Foi elaborado em 2007 e, na página 1, expõe a finalidade e os objetivos principais da política ali adotada nos seguintes termos:  

Finalidade: definir critérios para o desenvolvimento e actualização do seu acervo.

Principais objectivos:

• Estabelecer normas para selecção e aquisição de documentos;

• Disciplinar o processo de selecção, tanto em quantidade como em qualidade;

• Actualizar permanentemente o acervo, permitindo o crescimento e o equilíbrio do mesmo;

• Direccionar o uso racional dos recursos financeiros;

• Determinar critérios para duplicação de títulos;

• Estabelecer prioridades de aquisição de documentos;

• Estabelecer formas para a permuta de publicações periódicas;

• Traçar directrizes para o expurgo de documentos;

• Traçar directrizes para a avaliação das colecções.

            É peculiar que o documento adotado pelo SIBI/UFSC em 2012, como sua política de desenvolvimento de coleções, não somente contenha plágio de documento com propósito similar, formalizado por uma biblioteca pública, mas que mantenha a mesma redação quanto aos objetivos, e que, além disso, conte com o mesmo número de tópicos.

            Se a assim denominada comunidade universitária tende a dar pouca importância a sua biblioteca universitária, evidentemente também se assujeita a tacitamente confirmar esse tipo de má conduta profissional por parte de suas equipes bibliotecárias. Isso denota um processo que parece se justificar, quando se encontra relatos de como a comunidade universitária ou as autoridades universitárias tendem a se comportar e é evidente que tudo isso, de forma menos ou mais questionável, estará evidenciado nos discursos contidos nos portais dessas bibliotecas ou sistemas bibliotecários”.   [...]

"Ética da martelada" - conduta do bibliotecário das IES públicas brasileiras na relação com o usuário?

Em dezembro de 2013 foi concluída a 2a. etapa da pesquisa “Percepções de valor e sentido do Código de Ética do profissional bibliotecário brasileiro – CEBB - para a vida profissional e social do profissional de biblioteconomia, atuante em bibliotecas de universidades públicas brasileiras”, estudo iniciado em 2012. 

O título dado ao relatório desta segunda etapa foi: EXPRESSÃO DE ÉTICA PROFISSIONAL BIBLIOTECÁRIA NOS PORTAIS DOS SISTEMAS DE BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS DE IES SEDIADAS NAS REGIÕES NORTE E NORDESTE DO BRASIL CLASSIFICADAS COMO AS DEZ MELHORES NO RANKING UNIVERSITÁRIO DA FOLHA (RUF) - 2012  POR QUALIDADE EM PESQUISA.

Na primeira etapa, cujo relatório está acessível ao público em: http://eprints.rclis.org/18817/, estudou-se dez IES situadas nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste.

Em síntese, ao se considerar os resultados encontrados nas duas etapas da pesquisa, somando vinte IES de todas as regiões do Brasil, dá para dizer que a prática bibliotecária nas universidades brasileiras tem por base a "ética da martelada"; isto se for possível extrapolar do teor do material examinado sua representatividade  para o total de Universidades existentes em 2013, isto é, mais de 190 e menos de 200 -- . 

O texto ainda não está público, mas a quem interessar pode-se enviar o arquivo.